一、专业简介
本专业紧扣智慧城市建设、数字空间治理行业人才需求，旨在培养兼具工程素养与审美能力的复合型创新人才。通过系统学习专业核心课程，学生能够独立完成数字模型优化，具备智慧工地与数字空间方案的设计与实施能力，毕业生可在智能建造、智慧人居、工程管理、装饰设计、数字文旅等领域，从事技术应用、方案设计或项目管理工作。本专业教学团队兼具扎实的工程实践、技术研发能力与丰富的校企协同育人经验。
二、培养目标
1.熟悉智能建造、数字空间相关行业规范、技术标准与发展体系，掌握专业基础理论与技术应用逻辑。
2.精通BIM、三维建模、数据可视化、仿真模拟等专业软件，能够独立完成工程数字模型、可视化资源制作与优化。
3.掌握跨学科数字建造项目设计、落地与运营流程，可完成智慧工地、装配式建筑、数字空间场景等方案设计与实践实施。
4.跟踪数字建造、智慧城市领域前沿动态，具备工程问题研判、团队协作、项目管理以及技术推广应用能力。
三、学制、学分与结业要求
学制1年,共9学分,学生在规定时间内修满培养方案规定的全部课程且考核合格后，可获得宜春学院数字空间与智能建造微专业证书。
四、课程设置与教学计划
共设置7门课程（共144学时，其中理论96学时、实践48学时）。独立开班，每学期集中在周六或周日上课。
课程名称 | 学分 | 总学时 | 学时分配 | 考核 方式 | 开课 学期 | 周学时 | 起止周 | 授课单位 |
讲授 | 实践 | 线上 | 线下 |
数字空间与智能建造导论 | 0.5 | 8 | 8 | 0 | 0 | 8 | 考查 | 2026-2027学年第一学期 | 2 | 1-4 | 智能制造与材料化工学院 |
世界著名建筑赏析 | 1.0 | 16 | 16 | 0 | 4 | 12 | 考查 | 2026-2027学年第一学期 | 4 | 5-8 | 智能制造与材料化工学院 |
矿物晶体与宝玉石鉴赏 | 2.0 | 32 | 24 | 8 | 8 | 24 | 考查 | 2026-2027学年第一学期 | 4 | 9-16 | 智能制造与材料化工学院 |
智能家居 | 0.5 | 8 | 8 | 0 | 0 | 8 | 考查 | 2026-2027学年第一学期 | 2 | 1-4 | 智能制造与材料化工学院 |
3D打印 | 2.0 | 32 | 16 | 16 | 0 | 32 | 考查 | 2026-2027学年第二学期 | 4 | 9-16 | 智能制造与材料化工学院 |
智能测绘 | 2.0 | 32 | 20 | 12 | 12 | 20 | 考查 | 2026-2027学年第二学期 | 4 | 1-8 | 智能制造与材料化工学院 |
PMST沙盘 | 1.0 | 16 | 4 | 12 | 12 | 4 | 考查 | 2026-2027学年第二学期 | 2 | 9-16 | 智能制造与材料化工学院 |
总计 | 9 | 144 | 96 | 48 | | | | | | | |
五、课程简介
序号 | 课程名称 | 课程简介 |
1 | 数字空间与智能建造导论 | 本课程是数字空间与智能建造微专业的入门核心通识课，兼具基础性、前沿性与工程导向性。课程紧扣建筑业数字化转型与智能建造国家战略，系统讲解数字空间与智能建造的核心概念、技术体系、全流程应用、典型场景及行业规范，融入工程伦理、绿色低碳、数字安全、工匠精神等思政元素，实现知识启蒙、能力奠基、价值引领三位一体。 |
2 | 世界著名建筑赏析 | 本课程是建筑学、设计类及土建类专业的人文素质与专业拓展课，以建筑历史脉络为线索、经典作品为载体，搭建建筑艺术审美、风格认知、文化解读的学习平台。 |
3 | 3D打印 | 本课程是智能制造与数字创意类专业的核心实践课程，兼具技术性、创新性与跨学科融合特征。课程紧扣“增材制造+产业落地+创意设计”的发展需求，系统讲解3D打印原理、主流成型工艺、三维建模规范、设备操作、后处理工艺、行业应用及标准化流程，融入工程安全、绿色制造、知识产权、创新设计等思政元素，实现知识传授、能力培养、价值塑造三位一体目标。 |
4 | 矿物晶体与宝玉石鉴赏 | 宝石玉石文化和现代文化生活、美学密切相关，但除极少数业内人士外，公众对宝玉石的知识非常缺乏，而且受到很多的误导。 本课程将从鉴赏的角度，讲授与宝玉石有关的基本矿物学知识和肉眼识别特征，以及宝石玉石鉴定的基本原理和技术，并简单介绍宝玉石行业的主要作假和假冒现象。以常见的钻石、祖母绿、红蓝宝石、猫眼、玉石、有机宝石等为例，详细介绍了宝玉石的分类、属性、价值和加工过程等基本的鉴赏知识。围绕趣味性与知识性，以历史故事、民间传说为切入点，增添宝玉石爱好者的宝石文化底蕴，初步了解宝玉石知识，为进一步学习宝玉石专业知识打下基础。也可作为学生了解宝玉石文化，提高美学修养，初识宝玉石的入门课程，教学中将采用大量的实物照片和图片进行讲解。 |
5 | 智能家居 | 本课程是数字空间与智能建造微专业的核心应用课程，兼具知识性、实践性与工程性。课程紧扣智能建造、数字空间与家居智能化融合发展需求，系统讲解智能家居系统架构、核心技术、设备原理、方案设计、集成调试及行业规范，融入工程安全、绿色节能、人居体验等思政元素，旨在实现知识传授、能力培养、价值塑造三位一体目标。 |
6 | 智能测绘 | 本课程是测绘工程与智能建造专业的必修技术基础课，是连接传统测绘技术与现代智能化信息处理的关键桥梁。课程以“理论够用、技能过硬、对接岗位”为基本定位，面向智能化测绘时代对复合型人才的需求，培养学生掌握现代测绘的基本理论与智能化技术手段。 |
7 | PMST沙盘 | 本课程是数字空间与智能建造微专业的核心实践课程，以项目管理沙盘模拟为主要载体，兼具高仿真性、综合性与团队性。课程紧扣智能建造与数字空间项目全生命周期管理需求，通过角色扮演、动态决策与复盘分析，系统训练项目范围、时间、成本、质量、风险、资源及沟通管理等核心能力，融入诚信履约、绿色建造、安全责任等思政元素，旨在实现知识内化、能力迁移与职业素养提升三位一体目标。 |
六、教学团队简介
姓名 | 出生年月 | 学历 | 职称 | 职务 | 主要从事专业 | 授课课程 | 所在单位 |
陈芳 | 198206 | 本科 | 副教授 | 教师 | 数字空间与智能建造 | 数字空间与智能建造导论、PMST沙盘 | 智造学院 |
肖树聪 | 199312 | 硕士 | 讲师 | 教师 | 数字空间与智能建造 | 智能测绘 | 智造学院 |
陈志友 | 197709 | 博士 | 副教授 | 教师 | 矿物加工 | 矿物晶体与宝玉石鉴赏 | 智造学院 |
林超 | 190125 | 博士 | 副教授 | 教师 | 隧道工程 | 世界著名建筑赏析 | 智造学院 |
柳玉良 | 198908 | 硕士 | 讲师 | 教师 | 数字空间与智能建造 | 3D打印 | 智造学院 |
张海平 | 197811 | 本科 | 讲师 | 教师 | 数字空间与智能建造 | 智能家居 | 智造学院 |
龙伏梅 | 198006 | 硕士 | 讲师 | 教师 | 数字空间与智能建造 | 智能家居 | 智造学院 |
厉建升 | 199901 | 硕士 | 助教 | 教师 | 岩土工程 | 世界著名建筑赏析 | 智造学院 |
饶英凯 | 199108 | 本科 | 工程师 | 培训教育事业部经理 | 数字空间与智能建造 | 数字空间与智能建造导论、PMST沙盘 | 深圳市斯维尔科技股份有限公司 |
七、招生对象及选拔方式
（一）招生计划
2026年招生人数为30人，最低开班人数10人。
（二）招生对象及要求
普通全日制二年级或三年级在校工科类专业本科学生，优先招收土木工程、工程管理、建筑学、计算机类、地理信息科学、大数据、人工智能等相关专业学生。
（三）选拔方式
学生在规定时间内提交报名申请，学院组织专家进行材料审核与综合评定，必要时可增设面试环节。重点考察申请者的学习动机、创新潜质与跨学科学习能力。选拔结果经公示后正式确定录取名单。
八、联系方式
联系人：陈老师；电话：13879564645；地点：理工楼
张老师；电话：15179588907；地点：理工楼
