培养目标是指:学生毕业后5年左右能够达到的职业和专业成就。
毕业要求是师范生的核心素养,是学生毕业时达成的能力要求。八个毕业要求是八个大能力点,每个毕业要求分解成3-4个可衡量、可评价、可落实的指标点,每一个指标点称为能力点,能力点包括知识、技能、情感。
课程目标是指:学生通过课程学习所获得的能力。
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