(1)为教师教育课程教师进修培训提供了多种途径，建立了“责任共担、经费分担、效益共享、人才培养共同投入”进修培训机制，提供了在职攻读硕士学位(单证)、保留人事关系脱产攻读硕士研究生(双证)、自费出国(境)攻读硕士学位、在职攻读国内定向(委培)博士学位(双证)、合作项目出国(境)攻读博士学位等学历学位教育进修培训；短期进修或单科进修、国内访学、国内外在职做博士后研究、公派出国 (境)研修等非学历学位教育进修培训。

(2)学校制订了加大教师教育课程师资培养力度，促进学科教学教师专业发展。提升教师职前养成和职后发展一体化指导能力，有效指导学生发展与职业规划。加大学科教学教师国(境)外进修学习力度，积极选派教师到国(境)外知名大学做访问学者、短期培训、参加国际学术会议。实行实践研修及挂职锻炼制度，提高教师专业实践能力。近两年来，已选派8名教师教育课程任课教师前往中学挂职任教。