智能制造与材料化工学院专业介绍

一、物理学（师范类）

培养目标：本专业培养服务区域经济社会发展需要，具有坚定的理想信念、系统的专业理论知识、较强的动手能力和良好的人文素养，能胜任中等学校物理教学、研究与管理以及相关领域工作，富有创新精神和实践能力的高素质应用型人才，同时初步具备从事物理学交叉学科的就业和可持续发展潜力。

核心课程：力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、热力学统计物理、电动力学、量子力学、中学物理课程教学论。

物理系杰出校友陈仙辉院士回母校讲学

21级物理学专业在江西省宜春实验中学进行教育见习活动

二、材料物理

培养目标：本专业提供物理学、材料科学和材料物理的基本理论、基本知识和基本技能的系统学习，材料探索、制备与合成的思维与技能等方面的基本训练，以及材料加工、材料结构与性能测定及材料应用等方面的专业训练，旨在帮助学生掌握材料物理及其相关的基础知识、基本原理和实验技能，具备运用物理学和材料物理的基础理论、基本知识和实验技能进行材料探索和技术开发的基本能力，能在材料科学与工程及其相关的领域，如交通工具、电子电器、锂电新能源等行业部门从事新材料和功能材料的研究、工艺设计、开发与制造、材料的性能测试及生产管理等方面的应用型人才。

核心课程：固体物理、材料科学基础、材料性能学、材料测试分析技术、材料制备科学与技术、量子力学、热力学·统计物理、固态相变原理。  

材料物理实验室的XRD设备

材料物理实验室的SEM设备

三、机械设计制造及其自动化

培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的文化素养和良好的社会责任感，掌握必备的自然科学基础理论和专业知识，具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和创新意识；培养具有较宽厚的基础理论和较扎实的机械设计、制造及自动化的专门知识，能在机械工程及自动化领域从事工程设计、机械制造、技术开发、科学研究、生产组织和管理等方面工作的工程技术人才。

核心课程：机械制图(1)、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、电工与电子技术(1)、电器控制与PLC控制技术。

天工创客空间的“创客”同学专注于产品的制作

机制专业学生设计制作的“机械式电动轮椅”

四、自动化

培养目标：本专业旨在培养知识、能力、素质各方面全面发展，掌握自动 化领域的基本理论、基本知识和专业技能，具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、传感器技术、信息处理、计算机技术与应用等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识。重点培养学生的操作技能及较强的现场技术处理能力，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、设计、运行、科技开发及研究等方面工作，知识结构新，并具有相关学科交叉知识基础的宽口径、高素质、复合型的自动化应用型工程技术人才。

核心课程：电路原理、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、自动控制原理、电机与拖动、信号与系统分析、可编程控制原理、电力电子技术、单片机技术与实践。

2020“西门子杯”中国智能制造挑战赛全国总决赛特等奖奖杯

智能制造与工程训练中心内景

五、土木工程

培养目标：本专业培养服务区域经济社会发展需要，具有坚定的理想信念、系统的专业理论知识、较强的创业精神、实用的动手能力、良好的人文素养和信息素养，能在工程施工、设计及房地产开发投资企业等方面工作的的高素质应用型人才。

核心课程：画法几何及土木工程制图、土木工程材料、建筑结构抗震、材料力学、结构力学、土力学、混凝土结构设计原理、工程测量、房屋建筑学。

师生参加现场实训活动

赣西-宜春学院BIM产学研实训基地

六、化学（师范类）

七、应用化学