1、专业定位与学科背景及特色

化学（师范）是中国普通高等学校本科专业，属化学类专业，修业年限四年，授予理学学士学位。该专业是衔接化学基础理论与基础教育教学的核心师范类专业，融合无机化学、有机化学等化学学科体系与教育学、心理学、化学教学法等教育理论，被称为基础教育阶段化学学科教学的“人才培育基地”。其跨领域特性覆盖基础化学研究、中学化学教学、化学科普教育等方向，衔接化学学术能力培养与师范教育实践训练（如化学实验教学设计、课堂教学技巧打磨），结合理论深度与教学实用性，在提升基础教育化学教学质量、培养青少年化学科学素养及推动基础学科教育发展中发挥关键支撑作用。

2、培养目标与核心能力

培养德智体美劳全面发展，具备扎实化学专业基础与教育教学能力的复合型师范人才，掌握无机化学、有机化学、分析化学、物理化学等化学核心理论，以及教育学原理、教育心理学、化学教学论等教育知识，熟练运用化学实验设备开展实验教学，掌握教学设计、课堂组织、学业评价等教学技能。可完成中学化学课程教学、化学实验指导，解决基础教育中的化学教学实践问题。具备教育情怀、创新教学意识与跨学科整合能力，适应新时代基础教育改革对化学教师的需求。

3、核心课程

无机化学（1）、无机化学（2）、有机化学（1）、有机化学（2）、分析化学、物理化学（1）、物理化学（2）、化学课程与教学论、中学化学课程标准和教材解读。

4、就业方向与深造路径

（1）就业方向：在中小学及教育机构从事化学学科教学、化学实验教学指导；在科技馆、青少年活动中心参与化学科普教育活动策划与实施；在教育管理部门或教育类企业从事化学教育资源开发、教育质量评估等工作。

（2）深造路径：考研方向包括课程与教学论、学科教学、无机化学、有机化学、分析化学等，或跨学科转向教育硕士、科学教育等领域。